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10.17875/gup2025-2999
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Bildungssprachlichkeit, Mehrsprachigkeit und Sprachlichkeit in der Literatur – am Beispiel Lyrik
von
Anja Wildemann
Digital
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PDF 244,4 KB
(CC by-sa 4.0)
Beitrag 4 (Seiten 53-68) von 11
Literarische Textualität und ästhetische Medialität in Deutsch als Zweitsprache (DaZ)
Spannungsfelder – Potenziale – Perspektiven
Dobstadt, Michael
(Hrsg.)
Enthalten in
Germanistik
59
Im Univerlag
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