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10.17875/gup2025-3001

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Poetische Mehrsprachigkeit in Graphic Novels – mehr sprachliche Bildung mit Graphic Novels

by Heidi Rösch
 
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Article 6 (Pages 87-107) of 11

Literarische Textualität und ästhetische Medialität in Deutsch als Zweitsprache (DaZ)

Spannungsfelder – Potenziale – Perspektiven

Dobstadt, Michael (eds.)
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