Johann Friedrich Blumenbach’s 'Bildungstrieb'. “What is life?” in science, philosophy and politics around 1800

dc.contributor.editor	Lauer, Gerhard
dc.contributor.editor	Rupke, Nicolaas A.
dc.date.accessioned	2025-12-17T12:26:18Z
dc.date.available	2025-12-17T12:26:18Z
dc.date.issued	2025	de
dc.identifier.uri	https://doi.org/10.17875/gup2025-2986	de
dc.format.extent	190	de
dc.format.medium	Print	de
dc.language.iso	ger	de
dc.language.iso	eng	de
dc.relation.ispartofseries	Annals of the History and Philosophy of Biology	de
dc.relation.haspart	3/isbn-978-3-86395-685-1.1
dc.relation.haspart	3/isbn-978-3-86395-685-1.2
dc.relation.haspart	3/isbn-978-3-86395-685-1.3
dc.relation.haspart	3/isbn-978-3-86395-685-1.4
dc.relation.haspart	3/isbn-978-3-86395-685-1.5
dc.relation.haspart	3/isbn-978-3-86395-685-1.6
dc.relation.haspart	3/isbn-978-3-86395-685-1.7
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.de
dc.subject.ddc	570
dc.subject.other	OAPEN	de
dc.title	Johann Friedrich Blumenbach’s 'Bildungstrieb'. “What is life?” in science, philosophy and politics around 1800	de
dc.title.alternative	Tagung (14.–15. Oktober 2021)	de
dc.title.alternative	Ausgewählte Beiträge	de
dc.type	anthology	de
dc.price.print	31,00
dc.identifier.urn	urn:nbn:de:gbv:7-isbn-978-3-86395-685-1-3
dc.description.print	Softcover, 17x24	de
dc.subject.division	peerReviewed	de
dc.relation.isbn-13	978-3-86395-685-1
dc.identifier.articlenumber	8102497	de
dc.identifier.intern	isbn-978-3-86395-685-1	de
dc.bibliographicCitation.volume	029	de
dc.subject.bisac	SCI008000
dc.subject.vlb	670
dc.subject.bic	PS
dc.description.abstractger	Die Aufsätze in diesem Heft der Annals of the History and Theory of Biology gehen zurück auf die Göttinger Tagung „Johann Friedrich Blumenbach’s Bildungstrieb (1789). ‘What is life?’ in science, philosophy and politics around 1800“, die am 14. und 15. Oktober 2021 stattfand. Sie thematisieren sowohl die Genese als auch zeitgenössische und spätere Aneignungen des zentralen Elements von Johann Friedrich Blumenbachs (1752–1840) Konzeption der Lebenswissenschaft: der Idee des „Bildungstriebs“. Die Beiträge beleuchten zwei der Voraussetzungen für die breite Rezeption dieser Idee in Literatur, Philosophie und Naturwissenschaft: eine gewisse Unschärfe der Idee und ihre Offenheit für Umdeutungen; und die Vorstellung einer prinzipiellen Einheit von Natur- und Kultursphäre in der Epoche der Romantik.	de
dc.description.abstracteng	The essays in this issue of the Annals of the History and Theory of Biology originate from the Göttingen conference “Johann Friedrich Blumenbach’s Bildungstrieb (1789). ‘What is life?’ in science, philosophy and politics around 1800,” held on October 14–15, 2021. They examine both the genesis and the later interpretations of the central idea in Johann Friedrich Blumenbach’s (1752–1840) conception of the life sciences: the notion of the “Bildungstrieb” or “formative drive.” The essays shed light on two key factors that helped this idea spread across literature, philosophy, and the natural sciences − a certain conceptual vagueness and openness to reinterpretations, and the Romantic-era conviction of an underlying unity between nature and culture.	en
dc.subject.eng	Johann Friedrich Blumenbach	de
dc.contributor.corporation	Deutsche Gesellschaft für Geschichte und Theorie der Biologie	de
dc.notes.vlb-print	lieferbar
dc.intern.doi	10.17875/gup2025-2986	de
dc.identifier.purl	http://resolver.sub.uni-goettingen.de/purl?univerlag-isbn-978-3-86395-685-1
dc.format.chapters	7	de
dc.intern.asin	3863956850
dc.subject.thema	PS

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