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Biologiegeschichte trifft Biologieunterricht

dc.contributor.authorPorges, Karl
dc.contributor.authorHejnol, Andreas
dc.contributor.authorVogel, Chelsea
dc.contributor.authorPorges, Carla
dc.contributor.authorOpitz, Klara
dc.contributor.authorHoßfeld, Uwe
dc.date.accessioned2023-12-04T10:43:49Z
dc.date.available2023-12-04T10:43:49Z
dc.date.issued2023
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.17875/gup2023-2483
dc.relation.ispartof3/eissn-2512-5923_annals27
dc.titleBiologiegeschichte trifft Biologieunterricht
dc.title.alternativeBeispiele für interdisziplinäre rassismuskritische Bildungsarbeit
dc.typebookPart
dc.identifier.interneissn-2512-5923_annals27.2
dc.intern.doi10.17875/gup2023-2483
dc.identifier.purlhttp://resolver.sub.uni-goettingen.de/purl?univerlag-eissn-2512-5923_annals27.2
dc.bibliographicCitation.firstpage23
dc.bibliographicCitation.lastpage42
dc.bibliographicCitation.chapter2


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