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Lernkulturen - Schriftsprache in DaZ - Grammatik - Sprachliche Anforderungen in den Fächern

dc.contributor.editorFeldmeier, Alexis
dc.contributor.editorEichstaedt, Annett
dc.date.accessioned2016-03-17T10:47:52Z
dc.date.available2016-03-17T10:47:52Z
dc.date.issued2016
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.17875/gup2016-912
dc.format.extentVI, 281
dc.format.mediumPrint
dc.language.isoger
dc.relation.ispartofseriesMaterialien Deutsch als Fremdsprache - fadaf
dc.relation.isreferencedbyBibliographie Moderner Fremdsprachenunterricht 3 (2016), Do-1192-94
dc.relation.isreferencedbyInfo DaF, Vol. 45, H. 2-3 (2018), S. 253-255@ https://doi.org/10.1515/infodaf-2018-0026
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.de
dc.subject.ddc430
dc.titleLernkulturen - Schriftsprache in DaZ - Grammatik - Sprachliche Anforderungen in den Fächern
dc.title.alternative41. Jahrestagung des Fachverbandes Deutsch als Fremd- und Zweitsprache an der Universität Münster 2014
dc.typeconference
dc.price.print34,00
dc.identifier.urnurn:nbn:de:gbv:7-isbn-978-3-86395-231-0-6
dc.description.printSoftcover, 17x24
dc.subject.divisionsurveyed
dc.relation.isbn-13978-3-86395-231-0
dc.identifier.articlenumber8101463
dc.identifier.internisbn-978-3-86395-231-0
dc.bibliographicCitation.volume094
dc.relation.eventJahrestagung des Fachverbandes Deutsch als Fremd- und Zweitsprache ; 41 (Münster) : 2014.03.20-22
dc.subject.bisacLAN000000
dc.subject.vlb678
dc.subject.bicC
dc.description.abstractgerIn der Landessprache lesen, schreiben und sprechen zu können sind grundlegende Kompetenzen, ohne die eine gesellschaftliche Teilhabe oder schulischer und beruflicher Erfolg in einem Land kaum möglich sind. Das gilt fast überall und ebenso in Deutschland. Wie Deutsch als Fremd- oder Zweitsprache bestmöglich vermittelt werden kann, war das Thema der 41. Jahrestagung des „Fachverbands Deutsch als Fremd- und Zweitsprache“ (FaDaF), die mit ca. 400 Teilnehmern aus dem In- und Ausland an der Universität Münster stattfand.
dc.notes.vlb-printlieferbar
dc.intern.doi10.17875/gup2016-912
dc.identifier.purlhttp://resolver.sub.uni-goettingen.de/purl?univerlag-isbn-978-3-86395-231-0


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