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DaF und DaZ im Zeichen von Tradition und Innovation

dc.contributor.authorGruber, Alice
dc.contributor.authorKetzer-Nöltge, Almut
dc.contributor.authorMiddeke, Annegret
dc.contributor.authorEichstaedt, Annett
dc.contributor.authorKamisli, Caner
dc.contributor.authorPeresich, Carmen
dc.contributor.authorStahl, Christine
dc.contributor.authorQian, Chunchun
dc.contributor.authorGallo, Daniel
dc.contributor.authorBeier-Taguchi, Diana
dc.contributor.authorDimova, Dimka
dc.contributor.authorThaller, Florian
dc.contributor.authorTeepker, Frauke
dc.contributor.authorKniffka, Gabriele
dc.contributor.authorSchweiger, Hannes
dc.contributor.authorDirim, İnci
dc.contributor.authorMüller, Jennifer
dc.contributor.authorZhao, Jin
dc.contributor.authorSiebold, Kathrin
dc.contributor.authorSkintey, Lesya
dc.contributor.authorHoffmann, Ludger
dc.contributor.authorStanojevic Veselinovic, Marija
dc.contributor.authorBrinkschulte, Melanie
dc.contributor.authorHofer-Robinson, Michael
dc.contributor.authorGindl, Michaela
dc.contributor.authorKanematsu, Nina
dc.contributor.authorFornoff, Roger
dc.contributor.authorDrumm, Sandra
dc.contributor.authorAmorocho, Simone
dc.contributor.authorDengler, Stefanie
dc.contributor.authorMeißner, Swetlana
dc.contributor.authorFohr, Tanja
dc.contributor.authorThielmann, Winfried
dc.contributor.authorZheng, Yu
dc.contributor.editorDimova, Dimka
dc.contributor.editorMüller, Jennifer
dc.contributor.editorSiebold, Kathrin
dc.contributor.editorTeepker, Frauke
dc.contributor.editorThaller, Florian
dc.date.accessioned2022-03-23T11:30:51Z
dc.date.available2022-09-23T00:10:07Z
dc.date.issued2022de
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.17875/gup2021-1823de
dc.format.extent428de
dc.format.mediumPrintde
dc.language.isogerde
dc.relation.ispartofseriesMaterialien Deutsch als Fremd- und Zweitsprachede
dc.relation.haspart3/isbn-978-3-86395-524-3.0
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dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.de
dc.subject.ddc430
dc.subject.otherOAPENde
dc.titleDaF und DaZ im Zeichen von Tradition und Innovationde
dc.title.alternative47. Jahrestagung des Fachverbandes Deutsch als Fremd- und Zweitsprache an der Universität Marburg 2020de
dc.typeconferencede
dc.price.print52,00
dc.identifier.urnurn:nbn:de:gbv:7-isbn-978-3-86395-524-3-3
dc.description.printSoftcover, 17x24de
dc.description.embargoed2022-09-23
dc.subject.divisionsurveyedde
dc.relation.isbn-13978-3-86395-524-3
dc.identifier.articlenumber8102190de
dc.identifier.internisbn-978-3-86395-524-3de
dc.bibliographicCitation.volume108de
dc.relation.eventJahrestagung des Fachverbandes Deutsch als Fremd- und Zweitsprache ; 47 (Marburg) : 2020.04.24-25de
dc.subject.bisacLAN000000
dc.subject.vlb563
dc.subject.bicC
dc.description.abstractger„DaF und DaZ in Zeichen von Tradition und Innovation“ – so lautete das Motto der 47. Jahrestagung für Deutsch als Fremd- und Zweitsprache, die Ende März 2020 hätte stattfinden sollen. Es hat sich bereits in mehrfacher Hinsicht als passend erwiesen: So wurde die Jahrestagung kurz vor ihrer Durchführung pandemiebedingt abgesagt und nur einen Monat später – damals ganz innovativ – unter dem Namen „Marburger FaDaF-Thementage“ als erste große Online-Konferenz des Fachs in den digitalen Raum überführt. Gleichzeitig ist dieser Tagungsband – ganz traditionell – der letzte, der in der Reihe „Materialien Deutsch als Fremd- und Zweitsprache“ erscheint. Der Band versammelt ausgewählte Beiträge aus zwei unterrichtsbezogenen Praxisforen sowie aus den folgenden vier Themenschwerpunkten: - Lernersprachenanalyse. Von der Beschreibung lernersprachlicher Merkmale zur Optimierung gesteuerter Spracherwerbsprozesse - Berufs-, Bildungs- und Wissenschaftssprache. Anspruch, Vorgaben und Wirklichkeit - Professionalisierung von Lehrkräften und digitale Kompetenzen - Kulturelles Lernen im DaF- und DaZ-Unterricht: reflexiv oder normativ orientiert? Die diskutierten Forschungsergebnisse, Projekte und Didaktikkonzepte greifen ihrerseits sowohl klassische Fragen des Fachs als auch innovative Tendenzen und Entwicklungen auf.de
dc.description.abstracteng"German as a Foreign and Second Language Between Tradition and Innovation” - this was the motto of the 47th Annual Conference for German as a Foreign and Second Language, which was supposed to take place at the end of March 2020. This motto has already proven to be appropriate in several respects. On the one hand, due to the pandemic, the conference was cancelled shortly before it was scheduled to take place, with an alternative digital format being developed within a few weeks, which was considered quite innovative at the time. The conference hence became the first major online conference in German as a Foreign and Second Language. On the other hand, the present volume will – very traditionally – be the last one to appear in the series "Materialien Deutsch als Fremd- und Zweitsprache". It brings together selected contributions from the conference’s two practical forums and its four main sections: 1. Learner Language Analysis; 2. Professional, Educational and Academic Language: Claims, Requirements and Reality; 3. Professionalisation of Teachers and Digital Competencies; 4. Cultural Learning in DaF and DaZ Lessons. These research results, projects and didactic concepts discussed here address both more traditional questions of the field and innovative tendencies and developments.
dc.subject.engGermanic Studiesde
dc.subject.engannual meeting 2020de
dc.subject.engFaDaFde
dc.notes.vlb-printlieferbar
dc.intern.doi10.17875/gup2021-1823de
dc.identifier.purlhttp://resolver.sub.uni-goettingen.de/purl?univerlag-isbn-978-3-86395-524-3
dc.format.chapters20
dc.intern.asin3863955243


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